❖ Sintagma nominal y verbal
❖ Uso de la B y V en algunos verbos
❖ Texto: Crónica de viaje. –Normas APA
❖ Signos ortográficos.
❖ Textos narrativos
❖ La crónica
❖ Rasgos narrativos en la crónica
❖ Literatura precolombina
❖ Literatura del descubrimiento y la conquista en Colombia
❖ El arte Precolombino
Inicia 19 de enero
Finaliza 27 de marzo
Evaluaciones acumulativas del 17 al 21 de marzo
Cierre de notas 30 de marzo
Reclamaciones --- de abril
Entrega de informes --- de abril
Actividades de nivelación --- al --- de abril.
PACTO
LENGUA CASTELLANA 2026 PRIMERO OCTAVO
ASIGNATURA AÑO
PERIODO CURSO
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PLAN
DE REFUERZO |
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Las actividades
planeadas para la recuperación de las deficiencias presentadas durante el
primer periodo en la asignatura de lengua castellana y el plan lector, son
las siguientes: Literatura Taller de refuerzo – “Origen de los chibchas” Plan Lector Lectura de: Libro N
1 “La otra vida de Belén”. Evaluación jueves 23 de
abril. 1-En dos renglones decir los datos biográficos
de la autora Cecilia Curbelo. 2-Hacer una lista de los personajes
principales de la novela. 3-Explica con tus palabras el argumento de
esta historia. 4-Qué enseñanza deja esta historia? 5- ¿Por qué es importante conocer una historia
como esta?? Libro N° 2 “Amiga tóxica” Cecilia Curbelo
Evaluación. Jueves 23 de abril. 1.
En dos renglones decir los
datos más importantes de la vida y obra de la autora. 2.
Hacer una lista de los
personajes de la obra en el orden en que van apareciendo. 3.
Explica con tus palabras
cada una de las partes en que se divide la obra. (Máximo 5 renglones) 4.
En el contexto de la obra
qué significa la palabra (tóxica). Explicar con ejemplos. OBSERVACIONES: 1. Elaboración taller de refuerzo, buena
presentación, orden y ortografía. 2. Entregar el taller de refuerzo NIVELACIÓN DEL PRIMER PERIODO el jueves 23 de
abril. 3. Tener cuaderno de apuntes al día. CON TODOS
LOS TEMAS VISTOS DURANTE EL PRIMER PERIODO. 4.Si tiene pendiente talento y producción
(Crónica de viaje) enviarlos con este trabajo. El origen de los
chibchas En el principio no había nada distinto a una
luz que iba creciendo lentamente, iluminando la tierra y
poco a poco. Cuando ya estaba muy alto, la luz creó cuatro
grandes aves. Estas tenían la misión de volar por todas
partes, creando el aire, las plantas y todo lo que existe. La
luz, que se llamaba Chiminiguagua, después de crearlo todo, dijo: _Esto está muy desolado, alguien debería
ocuparlo. Entonces, de la laguna de Iguaque que queda en
una montaña muy alta, Chiminiguagua hizo salir una
hermosa mujer que de su mano llevaba un niño.
bajaron y construyeron una pequeña choza, en lo que hoy
es el pueblo de Iguaque; cuando el muchacho creció se
unieron en matrimonio y tuvieron tantos hijos que
poblaron toda la tierra. Mucho tiempo después, cuando la tierra estuvo
repleta de hombres y mujeres, la pareja volvió a la
laguna de donde habían salido, seguidos por muchos hombres que
escucharon sus últimas recomendaciones sobre la paz y el
amor. Lentamente, los dos ancianos se convirtieron
en dos grandes serpientes que, ante la mirada sorprendida y
triste de todos, se fueron arrastrando hacia la laguna,
perdiéndose en sus profundas y misteriosas aguas.
Mito chibcha. TALLER 1-Escribe tres rasgos importantes de la
literatura prehispánica presentes en este texto. 2- ¿Cómo se puede clasificar este mito de
acuerdo con su temática? 3- ¿Qué explica este mito? 4- ¿Qué tipo de narrador hay en el texto
anterior? 5- ¿Por qué Chiminiguagua decidió poblar la
tierra? 6- ¿Por qué los hombres se entristecieron por
la partida de los dos ancianos? ANALIZA. 7- ¿Qué función cumplen las aves en este
relato mítico? 8- ¿Cuál fue la causa de que Chiminiguagua
hiciera salir a la mujer y al niño de la laguna de Iguaqué? 8- ¿Por qué crees que la pareja regresó a la
laguna convertida en serpientes? 9- Además de explicar el origen de los
chibchas, ¿Qué otro aspecto de la cultura chibcha explica este mito? 10- Por qué los animales son importantes para
explicar el origen de los chibchas? 12- ¿Cuál es el papel que tiene el agua en el
relato mítico anterior? ESTABLECE RELACIONES 13- ¿Por qué crees que la tradición oral de
las culturas precolombinas es importante para la construcción de la identidad
del colombiano de hoy? 14- ¿Con cuál relato mítico puedes relacionar
el origen de los chibchas? PARA PROPONER. 15- ¿Por qué este texto constituye un legado
que nos permite formarnos una idea de su identidad cultural? 16- ¿Qué se puede inferir acerca de la cultura
chibcha según este relato? MERY
CECILIA MORENO PADILLA _______________________________ DOCENTE |
