Aplica técnicas de organización de ideas en la elaboración
de textos, aplicando la cohesión y la coherencia en los mismos.
Comprende diversos tipos de texto, asumiendo una actitud crítica y argumentando sus puntos de vista frente a lo leído.
Aplica estrategias de comprensión lectora para interpretar
textos literarios del realismo, la Generación de 98 y del 27.
Comprende la importancia de otros sistemas simbólicos en la
comunicación oral y escrita.
El texto argumentativo
Texto: Artículo de opinión.
Normas APA
El Realismo español
Generación del 98 en España
Códigos y Símbolos en las Redes Sociales
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LIBRO 5: “NARRACIONES
EXTRAORDINARIAS” EDGAR ALLAN POE
EVALUACIÓN: VIERNES 31 DE JULIO
SEGUIMIENTO DE LECTURA: Taller anexo
Se
presenta el taller de análisis indicado sobre cada cuento en el cuaderno de
plan lector, en forma completa y ordenada el jueves 30 de julio, a las 6:00 am. VALOR 10 PUNTOS, sumados a la evaluación.
LIBRO 6: “LO DEMÁS ES SILENCIO” JORDI SIERRA i FABRA
Editorial
Panamericana
EVALUACIÓN: VIERNES 21 DE AGOSTO
SEGUIMIENTO DE LECTURA:
Taller de análisis literario sobre la lectura del libro. Se entrega, a las 6:00 am. el jueves 20 de
agosto en el cuaderno de plan lector En
forma completa y ordenada.
VALOR 10 PUNTOS, sumados a la evaluación
El estudiante que obtiene nota sobre 8.0 en la evaluación del
primer libro está exento de presentar éste taller.
REALISMO EN ESPAÑA
