Segundo periodo año 2026
Inicia 06 de abril
Finaliza 04 de junio
Evaluaciones acumulativas del 25 al 29 de mayo
Cierre de notas 05 de junio
Reclamaciones --- 09 de junio
Entrega de informes --- 11 de junio aula abierta
Actividades de nivelación --- 07 al 13 de julio
INDICADORES
Aplica en sus producciones textuales
las estrategias que hacen que un texto sea coherente, articulado y pertinente.
Interpreta diversos tipos de
textos relacionándolos con su sentido global y el contexto en el cual se han
producido.
Asume una actitud crítica frente
a las obras representativas de cada época destacando sus particularidades como
producto de un contexto socio histórico.
Desarrolla una actitud crítica
frente a la información que circula a través de las tecnologías de la
información y la comunicación, para confrontarla con aquella que proviene de
otras fuentes.
TEMAS
Estrategias de coherencia y cohesión textual – Conectores
lógicos
❖Ortografía: Usos de la H
❖Texto Informativo
❖Texto: El Reportaje
❖Normas APA
❖Rasgos informativos en un
reportaje
❖Colonia y Neoclasicismo
Latinoamericano
❖Literatura del Romanticismo y
realismo Latinoamericanos
❖Redes Sociales
❖PESCC: Autoestima e Higiene
EL SOLITARIO Y OTROS CUENTOS” HORACIO QUIROGA
EVALUACIÓN: LUNES 4 DE MAYO (9-03)
MARTES 5 DE MAYO (9-01 Y 9-02)
SEGUIMIENTO DE LECTURA:
Solución del taller (análisis literario indicado en clase). Se presenta en el cuaderno de plan lector, en forma completa y ordenada, trabaje pregunta y respuesta. VALOR 10 PUNTOS, sumados a la evaluación. El día miércoles 7 de mayo a las 6;00 am.
El taller incompleto pierde los puntos.
MALEDUCADA” ANTONIO ORTíZ
EVALUACIÓN: VIERNES 22 DE MAYO
SEGUIMIENTO DE LECTURA:
Se presenta el jueves 21 de mayo, a las 6:00 am en forma completa y ordenada, trabaje pregunta y respuesta. VALOR 10 PUNTOS, sumados a la evaluación.
El taller incompleto pierde los puntos.
