2025. ESPAÑOL: 7-1 Y 7-2 1° PERIODO.

CORREO: jenny.rocha@inegamis.edu.co

ATENCIÓN A PADRES: martes 10:30 am

Cronograma Académico 2025

Logros e indicadores Primer periodo

INSTITUTO EMPRESARIAL GABRIELA MISTRAL AREA: LENGUA CASTELLANA GRADO: SÉPTIMO 2025
EJES TEMATICOS		PRODUCCION TEXTUAL	COMPRENSIÓN E INTERPRETACION	LITERATURA	COMUNICACIÓN Y OTROS SISTEMAS SIMBOLICOS
ESTANDARES		Produzco textos orales y escritos que responden a necesidades específicas de comunicación, a procedimientos sistemáticos de elaboración estableciendo nexos intertextuales y extra textuales.	Comprendo e interpreto diversos tipos de textos, para establecer sus relaciones internas y su clasificación en una tipología textual	Comprendo obras literarias de diferentes géneros, propiciando así el desarrollo de mi capacidad crítica y creativa.	Reconozco en situaciones comunicativas auténticas la diversidad y el encuentro de culturas, con el fin de afianzar mis actitudes de respeto y tolerancia.
LOGROS		Produce textos que respondan a diversas necesidades comunicativas, utilizando elementos lingüísticos y semánticos.	Comprende e interpretar textos de uso cotidiano para establecer sus relaciones internas y su intención comunicativa.	Reconoce elementos particulares de diferentes géneros que les permita caracterizarlos y darles sentido crítico.	Reconoce las normas básicas de la comunicación en situaciones vivenciales, afianzando actitudes de respeto y tolerancia.
PRIMER PERIODO	INDICADORES	Produce relatos, conectando los acontecimientos de forma coherente y cohesiva.	Analiza las principales características del texto narrativo, descubriendo su intención comunicativa.	Identifica elementos constitutivos del microcuento dentro de la literatura universal.	Asume posición crítica frente a diversas situaciones comunicativas verbales y no verbales.
PRIMER PERIODO	TEMAS	÷ Frase y oración- estructura, clases de oración. ÷ Cohesión, coherencia, intencionalidad ÷ Palabras homófonas, homógrafas, y parónimas ÷ Texto Narrativo: (autobiografía) ÷ NORMAS APA 7	÷ Texto Narrativo ÷ Lectura de cuentos plan lector	÷ Género narrativo ÷ Subgéneros narrativos: micro cuento: Estructura y Elementos	÷ Situación Comunicativa: Los comics ÷ Estrategia EEF: Bienes y Servicios

Pactos de asignatura: ENTREGADOS AL ESTUDIANTE DIRECTAMENTE Y PEGADOS EN EL CUADERNO DE LENGUA CASTELLANA

Indicaciones para el trabajo semana a semana Primer Periodo

1. Generos Literarios: Género narrativo.

Repaso de los géneros literarios mapa conceptual y cada uno de los subgéneros narrativos: cuento, fabula, mito y leyenda.

Guias de trabajo para identificar elementos y características de cada uno.

2. El Microcuento:

Visulaización de diapositivas sobre el Microcuento y actividades en el cuaderno sobre los elementos y características del microcuento.

3. Guía de trabajo y orientaciones para elaboracion de una autobiografía.

4. Plan Lector del periodo: Lectura del libro 1. El mago de Oz, y Madrugadas.

5. Cada semana los días Jueves tenemos comprensión de lectura con el libro que se adquirió para tal fin ( Libro G-edit Enlace). El esudiante debe traer este día el libro para una hora de trabajo individual.

6. Talentos: individuales y libres.

Géneros Literarios