8-1 y 8-2 2° PERIODO.

 
 CONTINUAREMOS UN ESPECTACULAR RECORRIDO POR EL INTERENTÍSIMO MUNDO DE LA LITERATURA COLOMBIANA.

«El que lee mucho y anda mucho ve mucho y sabe mucho». Miguel de Cervantes, novelista, poeta y dramaturgo español.

DOCENTE: Licenciada Especialista: Mery Cecilia Moreno Padilla.

Correo institucional:  mery.moreno@inegamis.edu.co

HORARIO DE ATENCIÓN A PADRES: Los jueves a la segunda hora de clase.

TEMAS.

❖          El párrafo:  Deductivo e Inductivo.

❖          Los eufemismos y las palabras Tabú

❖          Texto: Diario de viaje. 

Normas APA

❖          Secuencia narrativa

❖          Características y utilidad del Diario de viaje

❖          Literatura prehispánica

❖          Literatura del Descubrimiento y conquista latinoamericana

❖          Caricatura literaria

❖          Estrategia EEF: Situación

LOGROS.

Produce diversidad de textos para exponer ideas coherentes a través del uso de elementos del lenguaje respetando las normas básicas de la comunicación.

Reconoce y comprende las características de los textos (verbales y no verbales), como punto de partida para construir su sentido y analizar críticamente su intención comunicativa.

Evidencia el saber literario surgido de la experiencia de lectura y el análisis de las obras literarias más representativas de los diferentes periodos literarios latinoamericanos.

Reflexiona críticamente frente a todo proceso de comunicación, para dar significado a los mensajes cotidianos.

INDICADORES

Escribe textos empleando los mecanismos sintácticos, semánticos y pragmáticos acordes a la intención comunicativa de las diferentes tipologías textuales.

Interpreta los textos narrativos con un sentido crítico dando respuesta a los cuestionamientos que estos generan.

Identifica y analiza temas, recursos expresivos, literarios y formales, y el sentido de la narrativa latinoamericana del periodo prehispánico, descubrimiento y conquista.

Comprende los factores sociales y culturales que determinan algunas manifestaciones del lenguaje no verbal.

INDICACIONES GENERALES:

Estimados Estudiantes y Padres de Familia.

Recordemos que este año 2025 es un año de grandes metas y para lograrlas se requiere de esfuerzo permanente.

Les invito a estar pendiente de las fechas para las evaluaciones y demás actividades académicas programadas.

Los vídeos y demás material que pueden encontrar por este medio o por classroom es para estar consultando y poder participar activamente en clase.

CRONOGRAMA:

Segundo periodo año 2026

Inicia 6 de abril

Finaliza 4 de junio

Evaluaciones acumulativas del 25 al 29 de mayo

Cierre de notas 5 de junio

Reclamaciones --09-de junio

Entrega de informes --12- de junio

 Actividades de nivelación 7 al 13 de junio.

PACTO:

*Elaboración del pacto.

PACTO DE AULA…  SEGUNDO  PERIODO GRADO OCTAVO   2026
PLAN LECTOR 20%	▪       Libro 3” María”. Jorge Isaac. Evaluación escrita 7 de mayo. El taller es requisito. ▪       Libro 4: “Alex Dogboy: El tercer amor”. Mónica Zac. Evaluación escrita 28 de mayo ▪       Entrega de talleres el 26 de mayo 7:00 A.M.Y ES REQUISITO para presentar la evaluación.
PRODUCCIÓN 20%	▪       Texto oral. Canción (Entrega de la proyección mayo 7) Centro literario mayo 14            10% ▪       Texto expositivo:                                    Entrega final mayo                               21           10%
ACUMULATIVO 20% PRUEBA SABER	▪             Prueba tipo saber ▪       También conocimientos en literatura del Neoclasicismo y Romanticismo en Colombia.
PROCEDIMENTAL 20% TALLERES	▪       10% Trabajo en clase, talleres, desarrollo de guías, trabajo práctico. ▪       10% Consultas para la casa, tareas, trabajos prácticos.
ACTITUDINAL 20%	▪       Cumplimiento del Manual de convivencia y el pacto. Interés por la materia, especialmente Plan Lector. Cada llamado de atención individual y grupal afecta su calificación. Estar a P y S en todo.
PLAN DE MEJORAMIENTO	▪       Para la obtención de los logros pendientes se debe tener completo el plan lector. Evaluaciones aprobadas con sus correspondientes talleres. *ESTAR A PAZ Y SALVO EN TODO. ▪       Sustentación oral y o escrita del taller literario planteado como refuerzo.

SEMANA 1 abril 06 al 10 de 2026

   

SEMANA 1 abril 06 al 10 de 2026

PLAN LECTOR. Lanzamiento de libro No 3 " María" del escritor 

 Jorge Isaac.

HORA LECTORA: HOMENAJE A GABRIELA MISTRAL.

LITERATURA: Literatura del Neoclasicismo en Colombia.

SEMANA 2 ENERO 26 A 30 de 2026

PLAN LECTOR. Lanzamiento de libro N° 3 " María. Jorge Isaac

*Literatura Neocásica contexto

*Mapa conceptual

*Consulta y 

SEMANA 3  abril 20 a 24 de 2026

PLAN LECTOR.

LIBRO N° 3 MARÍA DE JORGE ISAACS

SEÑORES Padres de familia y estudiantes.

Este libro lo pueden encontrar en la biblioteca del colegio.

https://backend.educ.ar/refactor_resource/get-attachment/1816

https://www.cervantesvirtual.com/obra-visor/maria--1/html/feddb01c-82b1-11df-acc7-002185ce6064_2.html

LIteratura del Neoclasicismo en Colombia.

ACTIVIDAD. Realiza el análisis literario de un texto del Neoclasicismo en Colombia.

LITERATURA DEL ROMANTICISMO EN COLOMBIA.

ACTIVIDAD. Realiza el análisis literario de un texto dela literatura del Romanticismo en Colombia.

SEMANA 4 abril 27 a mayo 1 de 2026

Debo llevar siempre en mi bolso mi libro favorito

PLAN LECTOR:Seguimiento a la lectura de libro 3

LITERATURA:Narrativa  -Análisis literario .

Primera Revisión del cuaderno.

INTERPRETACIÓN Y PRODUCCIÓN TEXTUAL: 

Texto expositivo:

SEMANA 5  mayo 4 al 8 de 2026

Debo llevar siempre en mi bolso mi libro favorito

PLAN LECTOR:

Evaluación escrita tipo abierta (todo el libro)

de libro N°3 .

LITERATURA:

Lectura. Lanzamiento de libro 4 Alex dogboy mi tercer amor.

INTERPRETACIÓN Y PRODUCCIÓN TEXTUAL:

Taller práctico: 

Desarrollar la guía de trabajo.

SEMANA 6 mayo 11 al 15 de 2026

Debo llevar siempre en mi bolso mi libro favorito

SEMANA DE TANTOS.

 Género lírico: canción en español.

PLAN LECTOR:

Lectura y seguimiento a la lectura de libro N°"4

LITERATURA:O

INTERPRETACIÓN Y PRODUCCIÓN TEXTUAL:

Clases de  

Desarrollar la guía de trabajo.

SEMANA 7  mayo 18 a 22  de 2026

Debo llevar siempre en mi bolso mi libro favorito

PLAN LECTOR:

Lectura y seguimiento a la lectura de libro N°"4

LITERATURA:

Literatura del Romanticismo

Narrativa Romántica.Análisis literario .

INTERPRETACIÓN Y PRODUCCIÓN TEXTUAL:

Género Narrativo-El texto expositivo(Teoria y práctica)

Producción del primer borrador.

SEMANA 8  mayo 25 a 29 de 2026

Evaluación acumulativa.

Debo llevar siempre en mi bolso mi libro favorito

PLAN LECTOR:SEGUIMIENTO A LA LECTURA.

Elaboración de taller Alex dog boy.

LITERATURA:

Lírica .

Análisis literario..

INTERPRETACIÓN Y PRODUCCIÓN TEXTUAL:

Produce un diario de viaje.

RECUERDA QUE LO

SEMANA 9  junio de 1 a 5  de 2026

Debo llevar siempre en mi bolso mi libro favorito

Evaluación acumulativa.

PLAN LECTOR:Evaluación escrita de libro N°" Cerezas al óleo

LITERATURA:La caricatura

Segunda revisión geral del cuaderno.

INTERPRETACIÓN Y PRODUCCIÓN TEXTUAL:

Socialización de las producciones.

SEMANA 10    de 2026

Debo llevar siempre en mi bolso mi libro favorito

PLAN LECTOR: Plan de mejoramiento

LITERATURA:Socializar calificaciones.

INTERPRETACIÓN Y PRODUCCIÓN TEXTUAL:

PLAN DE MEJORAMIENTO: