Los estudiantes que deseen libre y voluntariamente (nadie está obligado a hacerla), podrán realizar en clase una presentación de un capitulo a cada estudiante le corresponde un capítulo del libro (según el listado).
📢RECORDAR lo importante NO es hacer una exposición tradicional, ni resumir el capítulo. La idea es presentarlo de una forma didáctica, creativa y dinámica, para que sus compañeros puedan comprenderlo e interesarse por la lectura. Los estudiantes son libres de escoger cómo hacerlo: pueden usar juegos, dramatizaciones, concursos, videos, entrevistas, programas de televisión, actividades interactivas, etc...
Como reconocimiento a ese esfuerzo adicional, quienes realicen la presentación recibirán hasta 5 unidades adicionales sobre la nota que obtengan en la sustentación del libro. Es decir, se calificará normalmente la sustentación (evaluación) y, si hicieron la presentación voluntaria, se les sumarán hasta 5 unidades, dependiendo de la calidad de la presentación.
Ejemplo: si en la sustentación obtienen 5.0, y su presentación merece las 5 unidades completas, su nota final será 10.0. Si la presentación es buena, pero no alcanza el máximo, podrían recibir 2, 3 o 4 unidades, según los criterios de evaluación.
ANÁLISIS LITERARIO
3. ¿Han
escuchado hablar de niños que trabajan o viven en la calle? ¿Qué saben sobre
esta realidad en Colombia o en el mundo?
4. ¿Qué
saben sobre la Segunda Guerra Mundial y sus consecuencias para las familias
europeas?
