Segundo periodo año 2026
Inicia 06 de abril
Finaliza 04 de junio
Evaluaciones acumulativas del 25 al 29 de mayo
Cierre de notas 05 de junio
Reclamaciones --- 09 de junio
Entrega de informes --- 11 de junio aula abierta
Actividades de nivelación --- 07 al 13 de julio
INDICADORES
Escribe textos que evidencian procedimientos sistemáticos de
corrección lingüística y el uso de estrategias de producción textual.
Identifica los elementos narrativos, descriptivos e
informativos presentes en un reportaje que facilitan su interpretación.
Lee, valora e interpretar expresiones culturales de algunas
obras del siglo de oro, barroco y romanticismo.
Explica cómo los códigos no verbales se articulan para
generar sentido en las fotografías
TEMAS
⯍Función textual
⯍Corrección y pertinencia
⯍Texto: El Reportaje Social
⯍Texto informativo: El reportaje
⯍Normas APA
⯍La literatura española del
Barroco, Neoclasicismo y Romanticismo
⯍La fotografía
⯍PESCC: Derecho a la libertad.
Noviazgo.
“EL SUEÑO DEL HIDALGO” ANABEL SÁIZ RIPOLL
Enlace Editorial
EVALUACIÓN: MARTES 05 DE MAYO
SEGUIMIENTO DE LECTURA: Taller anexo
Se presenta el taller de análisis literario en el cuaderno de plan lector, en forma completa y ordenada miércoles 29 de abril, a las 6:00 am. VALOR 10 PUNTOS, sumados a la evaluación.
“CUANDO NADA NOS QUEDA” JHON FITZGERALD TORRES
Editorial Panamericana
EVALUACIÓN: jueves 22 de mayo
SEGUIMIENTO DE LECTURA:
Las actividades sobre la lectura del libro se entregan, a las 6:00 am. el miércoles 21 de mayo en el cuaderno de plan lector En forma completa y ordenada.
