11-1 4° PERIODO.


 BIENVENIDOS A LA RECTA FINAL.

El éxito es la suma de pequeños esfuerzos repetidos día tras día.


DOCENTE: Licenciada Especialista: Mery Cecilia Moreno Padilla.
Correo institucional:  mery.moreno@inegamis.edu.co

HORARIO DE ATENCIÓN A PADRES: lOS JUEVES A LA SEGUNDA HORA.


LOGROS.
Produce diversos textos, que demuestran su posición, cultura holística, propiedad y control de la lengua en las situaciones comunicativas que le exige su entorno local, regional y global.

Comprende e interpreta textos según su grado de complejidad, dando cuenta de ellos desde las   competencias básicas del lenguaje y aportando su propio criterio.

Analiza obras literarias clásicas y contemporáneas, las compara con su realidad, entornos, cultura y produce su propio punto de vista frente a las situaciones narrativas.

Plantea diálogos que permitan una comunicación significativa, articulando códigos verbales y no verbales, frente al mundo que los rodea, explorando sus fortalezas y amenazas.



INDICADORES:

*Produce textos académicos a partir de procedimientos sistemáticos de corrección lingüística, atendiendo al tipo de texto y al contexto comunicativo.

*Propone planteamientos que conllevan a la búsqueda de soluciones en diferentes problemáticas sociales captados en el entorno y en los diferentes medios

*Valora en la literatura del siglo XX y XXI las diferentes propuestas estéticas que aportan dinamismo en todas las artes.

*Diseña estrategias creativas para exponer diferente temática frente a un público demostrando dominio lingüístico en el escenario.




TEMAS:

*        Fenómenos y Registros lingüísticos

✔          Texto argumentativo: la Disertación

✔          Producción textual: El Discurso .Normas APA


*✔          Ensayo Filosófico

✔          La oratoria


*✔          Vanguardismo

✔          Literatura contemporánea

✔          Siglo XXI


*    El Discurso -El manifiesto

Tecnologías del futuro

✔          Leyes Universales


CRONOGRAMA DEL CUARTO PERIODO:

INICIA. 7 DE SEPTIEMBRE
FINALIZA:  27 DE NOVIEMBRE
ACUMULATIVAS: DEL 30 DE OCTUBRE AL 6 DE NOVIEMBRE. 
CIERRE DE NOTAS .  11 DE NOVIEMBRE.
PLAN LECTOR.

    


LIBRO N° 7  CRECIMOS EN LA GUERRA AUTORA: PILAR LOZANO.



LIBRO N° 8  LA CEGUERA: JOSÉ SARAMAGO.





LIBRO N° 9 EXTRA. QUERIDA ALEJANDRÍA. (ÚNICAMENTE PARA ESTUDIANTES QUE NO HAN APROBADO UNO DE LOS LIBROS DEL PRIMER SEMESTRE.




SEMANA DE TALENTOS.

PREPARA TU DISCURSO DE DESPEDIDA.


LITERATURA DEL VANGUARDISMO UNIVERSAL.



ACTIVIDADES:
Para la primera calificación del cuaderno.
1. Marcar cuarto periodo
2. Pacto validado EN CUANTO AL PLAN LECTOR ANUAL. y firmado
3. Literatura vanguardista consulta vanguardias y autores.
4. Línea del tiempo
5. Mapa conceptual
6. Narrativa del vanguardismo´
7.Análisis literario Ulises
8.Lirica y teatro del vanguardismo
9. Ensayística.
10. Análisis literario la metamorfosis.
Fecha : 25 de septiembre.
NOTA:LAS ACTIVIDADES DEBEN ESTAR COMPLETAS.lAS 10 ACTIVIDADES TOTALMENTE TERMINADAS PARA SU VALORACIÓN.

 PRODUCCIÓN TEXTUAL:
ENSAYO FILOSÓFICO Y DISCURSO





ENSAYOS FILOSÓFICOS

 

INTRODUCCIÓN Y TIPOS DE ENSAYOS

El ensayo filosófico tiene como objetivo central demostrar nuestras capacidades de exposición y argumentación filosóficas.

Para ello, el ensayo gira en torno a un tema propuesto de antemano. Varios tipos de temas son posibles:

§  Un tema abierto, que permite al escritor seleccionar con mayor libertad los autores y teorías filosóficas a emplear para apoyar y desarrollar sus propias ideas. Por ejemplo "La libertad humana" "¿Qué es la belleza?" o "Filosofía y religión"

§  Un tema más cerrado, que requiere del escritor conocer los principales argumentos y autores que ya lo han tratado. Por ejemplo "El escepticismo: su función y límites" o "El contrato social en Rousseau".

§  Un tema en el que se pida contrastar y valorar dos puntos de vista bien conocidos en la tradición filosófica. Ello requiere conocer ambos puntos de vista, las razones a favor y en contra de cada uno de ellos así como una visión propia en favor de uno de ellos o una integración de ambos. Por ejemplo "El conocimiento: racionalismo frente a empirismo" o "Éticas formales frente a éticas materiales".

 

ESTRUCTURA

El ensayo filosófico consta de las siguientes partes:

1.      Introducción. Donde se expone la tesis o teoría que se va a desarrollar. Puede incluir información sobre el origen histórico del problema o sus implicaciones para otros problemas filosóficos.

2.      Desarrollo:

1.      Expone en mayor detalle el tema a tratar. Puede incluir ejemplos o casos concretos que ayuden a una mejor comprensión.

2.      Aporta razones en favor. Puede citar a filósofos que han tratado el problema así como sus argumentos.

3.      Menciona y valora razones en contra.

4.      Incluye un punto de vista propio sobre la cuestión.

3.      Conclusión. Recapitula los aspectos centrales incluidos en el desarrollo, condensándolos en un breve resumen final que puede incluir aspectos dudosos o pendientes de ulterior estudio.

 

EXTENSIÓN

El ensayo deberá ocupar como máximo dos páginas y deberá redactarse en un máximo de cincuenta minutos.

 

PREPARACIÓN

La redacción del ensayo es el último paso de un proceso que tiene como pasos previos:

§  Clarificación del tema a tratar. Es fundamental tener claro el punto de partida.

§  En el caso de un tema abierto, elegir el enfoque puede ser un proceso largo que sufra varias redefiniciones según se avance el proceso de investigación y reflexión.

§  En el caso de un tema cerrado o de contraste entre dos posiciones, se trata más bien de ser capaz de formular con precisión el problema y completarlo con su origen histórico, los principales filósofos que lo han tratado, etc.

§  Recopilación de información:

§  Es necesario leer y comprender las teorías, razones y críticas que guarden relación con el tema.

§  Terminología especializada: conocerla y ser capaz de usarla y explicarla en el ensayo.

§  Búsqueda de ejemplos o casos concretos que ayuden a exponer las ideas filosóficas.

§  Aportación propia:

§  Tras habernos familiarizado con lo que otros han dicho, podremos formarnos nuestra propia posición.

§  Valorar los puntos fuertes y débiles de las teorías o puntos de vista recopilados.

El proceso de preparación culmina con la confección de un esquema que nos guiará durante la redacción del ensayo. Este esquema puede ocupar aproximadamente media página y en ningún caso sobrepasar la extensión de una página.

 

CALIFICACIÓN

La siguiente tabla detalla las facetas a evaluar, expone criterios de buena y mala práctica y cuantifica el peso de cada faceta a la nota final.

 

Enfoque y Contexto

En la introducción: se expone con brevedad y claridad suficiente el tema a tratar.

En la introducción: se da información complementaria que ayuda a contextualizar el tema: área de la filosofía que se ocupa de él, época en que surge, filósofos o corrientes filosóficas que lo tratan, otros problemas relacionados, etc.

Peso en la calificación global: 15%

 

Suficiencia

En el desarrollo: se expone con suficiente profundidad y extensión el tema, en particular las razones o argumentos en su favor. Se evitan afirmaciones vagas o confusas. También afirmaciones sin apoyo, especialmente cuando son afirmaciones tajantes (sin matices) o universales (sin excepciones) que tienen puntos débiles bastante obvios.

Peso en la calificación total: 20%

 

Crítica

En el desarrollo: se exponen algunas críticas o puntos débiles frente a las anteriores razones.

Peso en la calificación total: 10%

En los ensayos de tipo abierto, donde la crítica tiene menos peso, se omitirá este apartado y se aumentará el anterior hasta el 30%.

 

Aportación

En el desarrollo: se aporta una valoración propia y razonada. Se evitan valoraciones radicales, sin matices y sin razones.

Peso en la calificación total: 15%

 

Síntesis o resumen

En la conclusión: se hace una síntesis de los aspectos más importantes tratados en la introducción y el desarrollo.

Peso en la calificación total: 10%

 

Organización

En todo el ensayo: se delimitan con claridad sus tres partes. Se sigue un orden expositivo que ayuda a entender el progreso de la argumentación y las críticas. Ayuda a ello la división en párrafos y dedicar cada párrafo a un único propósito: exponer una tesis, desarrollar sus implicaciones, mostrar sus puntos débiles, etc.

Peso en la calificación total: 10%

 

Redacción y ortografía

En todo el ensayo: se evitan las faltas ortográficas y los errores gramaticales. Se evitan frases largas (dos o más líneas). Se da cohesión al texto ligando los párrafos o las oraciones entre sí cuando sea conveniente.

Peso en la calificación total: 10%

 

Terminología técnica

En todo el ensayo: se mencionan autores relevantes, se usan los términos filosóficos específicos del tema tratado, definiéndolos brevemente en su primer uso.

Peso en la calificación total: 10%

 

TOTAL: 100%

RÚBRICA PARA LA PRODUCCIÓN DE ENSAYOS.

VER DOCUMENTO EN CLASSROOM.




EL DISCURSO.

PRODUCCIÓN ESCRITA.

TEXTOS ARGUMENTATIVOS : LA oratoria

ESCRIBE TU DISCURSO DE GRADUACIÓN Y PRESENTALO AL GRUPO.

PASOS Y EJEMPLOS.








LA LITERATURA CONTEMPORÁNEA.

El mundi contemporáneo:(contexto)

La política y los conflictos sociales

La globalización

La tecnología

El arte.






ACTIVIDADES:
Para la segunda calificación del cuaderno.
1. Mundo contemporáneo
2. Producción ensayo filosófico guía borradores y producción final
3. Producción discurso guía, borradores y producción final
4. Literatura contemporánea.Línea del tiempo
5. Mapa conceptual
6. Narrativa 
7.Análisis literario 
8.Lirica 
9. Tecnologias del futuro..
10. Análisis literario.
Fecha : de octubre.
NOTA:LAS ACTIVIDADES DEBEN ESTAR COMPLETAS.lAS 10 ACTIVIDADES TOTALMENTE TERMINADAS PARA SU VALORACIÓN.